fa تاثیر آموزش الکتروشوک درمانی‌ بر وضعیت شناختی بیماران بستری شده در بخش اعصاب و روان بیمارستان پنج آذر شهر گرگان Original Article <p>  <strong>زمینه و هدف: </strong><strong><i>­الکتروشوک درمانی، روشی است برای درمان بیماری­های روانی که نیاز به همکاری تیم بیهوشی، روان پزشکی و </i></strong><strong><i /></strong><strong><i>پرستاری­ دارد. یکی از مراقبت­های مهم پرستاری، آموزش به بیمار­ به­خصوص در مورد موقتی بودن اختلال شناختی بعد از الکتروشوک درمانی می­باشد، لذا این مطالعه با هدف بررسی تاثیر­آموزش قبل از الکتروشوک درمانی بر­وضعیت شناختی بیماران انجام گرفت. </i></strong></p><p>  <strong></strong><strong>روش بررسی: </strong><strong><i>این مطالعه تجربی بر روی 74 نفر از بیمارانی­که برای اولین بار تحت درمان با الکتروشوک بودند </i></strong><strong><i /></strong><strong><i>انجام شد­. نمونه- ها به صورت تصادفی به دو گروه( 37 نفر گروه آزمایش و 37 نفر شاهد) تقسیم شدند. در گروه مداخله به کمک پمفلت، عکس و سخنرانی­ آموزش های قبل از شوک داده شد. وضعیت شناختی بیماران به­ترتیب قبل از الکتروشوک درمانی، 24 ساعت بعد از اولین، سومین­­و ششمین شوک­ بررسی­و سپس در­­دو گروه مقایسه ­شد. ابزار­ گردآوری اطلاعات­،­پرسشنامه استاندارد­وضعیت شناختی </i></strong><strong><i>MMSE </i></strong><strong><i>بود. داده­ها بعد از جمع آوری با آزمون آماری اندازه­های تکرار­( </i></strong><strong><i>(Repeatedmeasures </i></strong><strong><i>­ و آزمون </i></strong><strong><i>t-test </i></strong><strong><i>مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. </i></strong></p><p>  <strong></strong><strong>یافته ها: </strong><strong><i>آزمون آماری تفاوت معنی داری را در وضعیت شناختی گروه شاهد و­آزمایش نشان داد­(01/0 >­­ </i></strong><strong><i>p </i></strong><strong><i>)­. این تفاوت، 24ساعت بعد از اولین و سومین الکتروشوک مشاهده شد، به طوری که وضعیت شناختی گروه آزمایش در این فواصل بیشتر از گروه شاهد بود، ولی بین دو گروه تفاوت معنی داری بعد از شوک ششم مشاهده نشد. </i></strong></p><p> <strong> نتیجه گیری: </strong><strong><i /></strong><strong><i>کمبود و­عدم آگاهی، موجب ترس و آشفتگی می­شود­که عوارض­ شناختی بعد از الکتروشوک درمانی را تشدید می- کند، لذا ضرورت دارد پرستاران اطلاعات مناسب و کافی را قبل از اجرای این روش درمانی در اختیار بیماران قرار دهند. </i></strong></p><p>  <strong></strong><strong>کلید واژه ها: </strong><strong><i>آموزش، الکتروشوک، وضعیت شناختی </i></strong></p> <p> <strong> Background and Objective </strong>: Electroconvulsive Therapy is a <a title="Psychiatry" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Psychiatry">psychiatric </a>treatment in which a group of professions including anesthesia, psychiatry and nursing are needed. One of the most important nursing cares is patient education, especially about having temporary cognitive impairment occurred after ECT. This study investigated the effect of training on cognitive status of patients undertaken ECT. </p><p> <strong> Material and Methods </strong>: This pre-experimental study was conducted on 74 patients, first treated with electroconvulsive therapy, who were placed randomly in <a name="OLE_LINK9"></a><a name="OLE_LINK8">two equal groups of case and control </a>. In case group, we used pamphlet, images and lecture to give information. Patients’ cognitive status was assessed before ECT and twenty-four hours after the first, third and sixth sessions. The data was collected by a questionnaire called MMSE cognitive status and analyzed by Repeated measurement and t-test. </p><p> <strong> Results: </strong><a name="OLE_LINK15"></a><a name="OLE_LINK14">There is </a>significant difference between cognitive status of case and controls­ (p > 0/01) 24 hours after the first and third <a name="OLE_LINK13"></a><a name="OLE_LINK12">treatment session </a>s , but no changes for sixth session. </p><p> <strong> Conclusion: </strong>lack of knowledge results in fear and disturbances, which in turn leads to exacerbating of cognitive problems. Thus, nurses are required to give the patients adequate information before ECT . </p><p> <strong> Keywords: </strong>Education , Electroconvulsive therapy, Cognitive status </p> آموزش، الکتروشوک، وضعیت شناختی Education , Electroconvulsive therapy, Cognitive status 16 23 http://nmj.goums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-4&slc_lang=fa&sid=1 hamid hojjati حمید حجتی h_hojjati1362@yahoo.com 1003194753284600832 1003194753284600832 Yes دانشگاه آزاد اسلامی واحدعلی آباد کتول seyyed hamid sharifnia سید حمید شریف نیا 1003194753284600833 1003194753284600833 No دانشگاه علوم پزشکی مازندران mohsen mobasheri محسن مبشری 1003194753284600834 1003194753284600834 No بیمارستان پنج آذر گرگان Golbahar Akhoondzadeh گلبهار آخوندزاده 1003194753284600835 1003194753284600835 No دانشگاه آزاد اسلامی واحدعلی آباد کتول